يکشنبه ۰۹ ارديبهشت ۱۴۰۳ - 
نمودار افت تحصیلی دانش‌آموزان پایه دوازدهم در چهار سال چه می‌گوید؟
گزارش وزارت آموزشوپرورش از نتایج امتحانات نهایی نشان می‌دهد که نمرات دانش‌آموزان در بازهٔ زمانی چهارساله یعنی از سال ۹۸ تا ۱۴۰۲ با اُفت همراه بوده است و وضعیت اغلب استان‌های مرزی و جنوبی نسبت به مرکز طوری وخیم است که میانگین آن حتی به نمرهٔ ۱۰ هم نمی‌رسد. بر این اساس کارشناسان حوزهٔ آموزش مواضعی گرفته و بعضی از آنها دربارهٔ وضعیت آموزشی، نظام آموزشوپرورش و احتمال افزایش فقر آموزشی هشدار داده‌اند. در این رابطه، اما «مسعود کبیری»، دانشیار پژوهشگاه مطالعات آموزشوپرورش می‌گوید: «امتحان نهایی به‌علت یکپارچه‌نبودن، معیار خوبی برای سنجش عملکرد دانش‌آموزان در سطح ملی نیست.» در مقابل این نظر، «احمد میدری»، اقتصاددان، این گزارش را شروع خوبی برای شفاف‌شدن عملکرد دستگاه آموزشوپرورش می‌داند و معتقد است که همپوشانی فقر آموزشی با فقر اقتصادی با توجه به گزارش میانگین معدل امتحانات نهایی به تفکیک استان‌ها باید مورد توجه سیاست‌گذاران قرار گیرد. نقشه میانگین معدل امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۲ نشان می‌دهد؛ که میانگین معدل برای علوم ریاضی و تجربی ۱۱.۵-۱۲.۵ و برای علوم انسانی کمی پایین‌تر تخمین زده شده است. اما این میانگین را به تفکیک استان‌ها ببینیم، فاجعه آموزش در کشور قابل رصد شده و وضعیت معدل استان‌ها هم منطبق با نقشه فقر کشور است. نکته پایانی اینکه، برخی از منتقدین، سیاسی بازی در انتخاب وزیر آموزش و پرورش و کم توجهی به سطح توانمندی ها، صلاحیت‌ها و شایسته گزینی‌ها در ۵-۶ سال اخیر را عامل مهم درون سازمانی موثر بر وقوع این گونه فجایای مصیبت بار می‌دانند.
کد خبر: ۳۹۳۴۲۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۱۰/۱۷
حکیم زاده معاون سابق آموزش ابتدایی:
معاون سابق آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش معتقد است: سیاست‌های غلط جداسازی در نظام آموزشی، اعتماد به نفس دانش آموزان مدارس دولتی و گاهی اوقات حتی معلمان این مدارس را از بین برده است و در واقع باورهای آنها را نسبت به یادگیری مخدوش کرده است.
کد خبر: ۳۹۳۰۳۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۹/۱۲
آمده، نیامده خداخافظ؟!
علی خضریان، نماینده تهران، ری، شمیرانات، اسلامشهر و پردیس در مجلس شورای اسلامی در جمع خبرنگاران از ثبت استیضاح وزیر آموزش پرورش و آغاز روند قانونی آن خبر داد و اظهار داشت: در مدت تصدی مسئولیت وزارت آموزش پرورش توسط آقای صحرایی نه تنها به آنچه که در برنامه ایشان به نمایندگان اعلام شده بود، محقق نشده است. بلکه در موارد متعددی عکس آن نیز در حال انجام می‌باشد.وی با اشاره به وجود عقب ماندگی‌ها در اجرای سند تحول بنیادین گفت: در حالی که در سال‌های پایانی سند تحول بنیادین هستیم، اما همچنان بسیاری از بند‌های این سند و زیرنظام‌های آن اجرا نشده است و در دوره وزارت فعلی نیز جز کارهای روزمره و مرسوم برنامه جامعی برای اجرای سند دیده نمی‌شود و بیشتر به کارهای نمایشی، همایشی و گفتمان‌سازی پرداخته می‌شود.
کد خبر: ۳۹۲۲۰۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۷/۱۶
محکوم به محرومیت از تحصیل؛
بدتر شدن وضعیت رفاهی خانوارها، صرفا یک نتیجه کوتاه‌مدت به معنای افزایش نرخ فقر برای چندسال را در پی نخواهد داشت، بلکه حتی اگر خانوار صرفا برای دو یا سه‌سال هم به شدت در تامین هزینه‌هایش دچار مشکل باشد، همین بازه زمانی کافی است تا کودک این خانوار، از آموزش‌های لازم محروم شده و اثرات آن به صورت بلندمدت هم برای این کودکان و هم برای کل جامعه برقرار باشد.در خانوار‌های فقیر دو عامل در کنار هم قرار می‌گیرند. اول آنکه در این خانوارها هزینه کمتری برای آموزش شده و در نتیجه کودکان از امکانات آموزشی بیرون از خانه کمتری بهره‌مند می‌شوند. دوم آنکه به لحاظ امکانات درون منزل و توان تحصیلی والدین برای برطرف کردن نیازهای آموزشی کودکان، این خانوارها از ظرفیت کمتری برخوردارند؛ بنابراین کودک به طور همزمان از آموزش بیرون و درون خانه محروم است. این در حالی است که برای این کودکان با توجه به فقدان ظرفیت‌های آموزشی در داخل خانه، آموزش خارج از منزل از اهمیت بیشتری برخودار است.
کد خبر: ۳۹۲۰۱۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۷/۰۶
با وزیرهای کم صلاحیت و سیاسی بازی، چه بر سر آموزش و پرورش آوردیم؟
باوجود هشدارهای قبلی در خصوص سطح پایین کیفیت آموزشی و وضعیت علمی مدارس کشور، نتایج آزمون پرلز ۲۰۲۱ نشان داد وضعیت قبلی ادامه داشته است و ایران جزو ضعیف‌ترین کشورها در منطقه است. این در حالی است که در گذشته نه چندان دور و قبل از رایج شدن نظام ارزشیابی توصیفی و عدم شیوع بی عدالتی آموزشی به واسطه مدارس غیرانتفاعی ، ایران یکی از پیشران ها در بحث آموزش و پرورش بود. همچنین باید متذکر گردید که انتخاب جماعتی بی کفایت و کم صلاحیت بعنوان وزیر آموزش و پرورش ، دامن زننده به این موضوع بوده است. وقتی با منافع ملی، قمار محفل بازی و سلیقه گرایی می کنیم، همین خاک را هم باید روی سرمان بریزیم. خداوند نسل مسببین این نوع انتصابات را از ریشه بکند که ریشه فرزندان این سرزمین بعنوان منابع و منافع انقلاب را تحت تاثیر قرار دادند.
کد خبر: ۳۸۹۲۸۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۳/۱۹
عملکرد یوسف نوری در یک‌سال‌ونیم وزارتش؛
یک‌سال و چندماهی از حضور یوسف نوری در وزارتخانه آموزشوپرورش می‌گذرد و همچنان این وزارتخانه با مشکلات متعددی دست‌وپنجه نرم می‌کند؛ از لایحه رتبه‌بندی معلم‌ها گرفته تا مشکل ریشه‌دار کمبود فضای آموزشی و نیروی انسانی و تعطیلی‌های متعددی که از دوران کرونا آغاز شد و به آلودگی هوا کشیده شد.
کد خبر: ۳۸۵۸۱۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۰/۱۸
درس خواندن آرزوی دست نیافتنی؛
فقر و بیکاری عامل اصلی ترک تحصیل دانش آموزان کرمانشاهی، کدام منطق توسعه‌ای یا مدیر سیاسی پاسخگو است؟
انتصابات ناشایست و پر کردن ظرفیت‌های مدیریتی بعضا با مشتی لمپن ستادی و ستادگرایی بجای شایسته سالاری، افتی است که در دوره سه رئیس جمهور اخیر (احمدی نژاد، روحانی، رئیسی) دیده می‌شود. آفتی که سازمان در حال چرت بازرسی کل کشور، دیوان محاسبات، نهاد‌های امنیتی و سایر دستگاه‌های نظارتی در برابر آن بی تفاوت مانده و سکوت در پی گرفته اند. سکوتی مرگ بار که علاوه بر ضعف برنامه ریزی و افزایش ملموس فساد اداری، تشدید کننده روند‌های ضد توسعه‌ای و حرکت به سمت توسعه نیافتگی بوده است.
کد خبر: ۳۸۳۴۸۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۶/۲۶
یک گزارش تلخ؛
واقعیات فقر آموزشی در ایران به حدی فاجعه آمیز شده که توجه خوانندگان عزیز را به گزارش رسمی تهیه شده در این خصوص (انتشار سال ۱۴۰۰) جلب می‌کنیم. ممکن است بیان شود که بخش زیادی از این وضعیت بواسطه شرایط محیطی بر آموزش و پرورش تحمیل شده و ارتباط درون سیستمی نداشته و امری تاریخی هم محسوب می‌شود. واقعیت این است که نمی‌توان منکر این حقیقت شد. اما سیستم سیاست زده آموزش و پرورش، دامن زننده به این واقعیت است. بپذیریم یا نپذیریم، مدیریت کلان آموزش و پرورش سیاست زدگی عجیبی را تحمل نموده و زمینه را برای تشدید فقر آموزشی فراهم می‌سازد.
کد خبر: ۳۷۸۵۸۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۳/۰۲
اپیدمی فقر آموزشی؛
واقعیت این است که سطح آموزشی کشور در هر دو مقطع عمومی و دانشگاهی در حال نزول است. این شاید مهمترین علت این تحولات باشد. سیاست‌های هر دو وزارتخانه‌های آموزش و پرورش و علوم این سطح را با کاهش بیشتری مواجه خواهد کرد. ظرفیت علمی دانشگاه‌های ایران بویژه در رشته‌های مهندسی بالاتر از این تقاضا است. تقاضایی که در حال کاهش کمّی و کیفی هست.
کد خبر: ۳۷۵۱۵۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۲/۲۳
عباس عبدی؛
عدم حضور دانش‌آموزان در مدرسه و تشکیل کلاس‌های درس از طریق آموزش مجازی امری ضروری بود که، چون مشکلات آن را رفع نکنند، موجب افت شدید کیفیت آموزشی و نیز پرورشی می‌شود. بدون تردید بی‌توجهی به مساله آموزش و پرورش سیاستی فراگیر بوده و اکنون نیز هست. این یعنی آینده کشور را قربانی فقر آموزشی امروز خود می‌کنیم.
کد خبر: ۳۷۵۰۲۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۲/۲۲
وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی؛
حجت‌الله عبدالملکی وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی با بیان اینکه سازمان فنی و حرفه‌ای در دوره جدید متحول می‌شود، تاکید کرد: برای ایجاد اشتغال نیازمند ایجاد زیست بوم هستیم و نیازی به پول پاشی و وام پاشی نیست.
کد خبر: ۳۶۵۷۵۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۳۰
عشق رهاکردنی نیست؛
اما اگر رابطه، رابطه‌ای عاشقانه باشد، در صورت قطع رابطه نیز عشق رها نمی‌شود، زیرا رهاشدنی نیست. عشق زاده می‌شود و سرانجام ممکن است بمیرد یا عاشقان بمیرند. از این رو، اگر رابطه‌ی عاشقانه قطع شود به معنای آن نیست که عشق هم رها شده یا مرده است. عشق تا مدت‌ها پس از قطع رابطه می‌تواند همچنان زنده بماند. به همین علت هم هست که افراد عاشق، ممکن است مدت‌ها پس از قطع رابطه، دو باره رابطه را از سر بگیرند.
کد خبر: ۳۵۱۰۲۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۴/۲۶
وزیر کار:
وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی، گفت: ۷ میلیون کارگر رسمی داریم که عضو تأمین اجتماعی نیستند.
کد خبر: ۳۲۵۷۰۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۱۴
محرومیت‌های سردشت؛
شهرستان سردشت با وجود بیش از ۲۴ هزار دانش‌آموز از فقر فضای آموزشی رنج می‌برد. آنطور که پیداست حضور خیرین مدرسه‌ساز در این شهر نیز با، اما و اگر‌هایی همراه شده است.
کد خبر: ۳۲۳۸۴۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۰۴
اسماعیلی تاکید کرد
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: درخواست انجمن مددکاران اجتماعی از اداره‌های مختلف در مورد کمبود تجهیزات آموزشی از تبلت تا گوشی همراه، جلساتی تشکیل شد واین موضوع مطرح شده، اما هنوز هیچ نتیجه و خبری در این راستا نیست.
کد خبر: ۳۱۶۴۸۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۱
سخنگوی دولت:
علی ربیعی در سیستان و بلوچستان با پاسداشت هفته دفاع مقدس و مقایسه‌ای بین صدام و ترامپ گفت: امروز جبهه اقتصادی هرجا تحریم است باید مقاومت مقابل آن باشد، مقاومت امروز یعنی، جهش تولید. وقتی دیگران می‌خواهند اجماع‌سازی ما را از بین ببرند. مقاومت در مقابل تحریم یعنی اجماع‌سازی و در کنار هم بودن.
کد خبر: ۳۰۱۵۸۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۷/۰۱
به بهانه شروع سال تحصیلی
هنوز در جامعه امروز می‌توان افرادی را یافت که به دلایل اقتصادی و یا اجتماعی از تحصیل بازمانده اند.
کد خبر: ۲۹۷۷۹۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۱۲
عباس عبدی:
عباس عبدی نابرابری آموزشی را بسیار مخرب می‌خواند و معتقد است تا وقتی نیاز آموزشی فرزندان بسیاری از مسئولان از طریق مدارس غیرانتفاعی تأمین می‌شود امیدی به ارتقا وضعیت مدارس دولتی نیست.
کد خبر: ۲۹۲۳۰۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۵/۱۴
جامعه معیوب خود بخشی از دلیل خودکشی است
خودکشی هم مانند اعتیاد یا طلاق دلایل بسیاری دارد و مسائل اقتصادی بسته به شرایط، فرهنگ و دیدگاه تربیتی و خانوادگی افراد و جایگاه آنها می‌تواند دلیل پررنگی برای خودکشی باشد.
کد خبر: ۲۸۶۷۰۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۴/۱۹
فقر آموزشی؛
شاخص‌های فقر و مقایسه آن با آمارهای حوزه آموزش نشان می‌دهد در کشور ما هنوز علم، ثروت می‌آورد. در خانواده‌های فقیر به محض اینکه کوچک‌ترین فشار درآمدی بر آنها تحمیل شود، اولین چیزی که از سبد خانوار حذف می‌شود، آموزش و بهداشت است. این خانواده‌ها برای تأمین نیازهای اولیه‌شان چاره دیگری ندارند جز اینکه از نیازهایی که ظاهرا ضرورتی برایشان ندارد، کم کنند تا حداقل نانی برای خوردن و سقفی برای ادامه حیات داشته باشند. به این ترتیب، فقر از نسلی به نسل دیگر به ارث می‌رسد. جنبه‌های گوناگون فقر در تعامل هستند و به شکلی یکدیگر را تقویت می‌کنند.
کد خبر: ۲۶۲۶۹۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۲/۰۴